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于丹:官员如何提升人文素养

2010-09-14 14:14
来源:湖北日报
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    “儒道士”是中国古代文化的三大源头,它解决了人与社会、人与宇宙、人与自身三者的关系,是中国人安身立命的根本。
 从前有师徒三人上街。路见一外地人买鞋子,八元一双,店主说,“三双二十四元!”,外地人说,“我记得三八得二十三。”两人争执不休。大徒弟上前劝说未果。二徒弟上前与外地人打赌,请德高望重的师父评判。外地人激愤之下说愿以性命做赌注,二徒弟则以顶上帽子下注。师父听得原委后,对徒弟说,“三八确实是二十三,快把帽子给别人!”外地人得意的走开了,路人纷纷侧目。

  “当帽子和脑袋发生冲突时,‘三八’是可以‘二十三’的!”事后,二徒弟请教师父为何这样处理,师父如是说。

 这是一个禅宗小故事,他说明一个道理,真正的领导者是通达、彻悟的,不拘泥的,不在非原则问题上较劲;孔子认为,君子要做到“四勿”,即“勿臆”,不主观臆断,“勿必”,不过分计较,“勿固”,不僵死固化,“勿我”,不以自我为中心。

 “惠则足以使人”,这是《论语》对为官态度的精辟概括。领导要想充分调动下属的积极性,仅靠发点奖金,施以小恩小惠是不够的。好的领导要能发现下属的优点,为他提供实现价值的空间,下属感“知遇之恩”,才能拼命工作。

 作为“政务掌门人”的领导干部,要做一个“通达者”,心忧天下、脚踏实地,常怀仁爱之心,敢于打破常规,用智慧提升效益
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