全国人大代表常德传
中国名家新闻网（王冠冠）首先，转变观念，提高参与培训的意识。意识指导行动，就当前的农民教育来看，必须首先改变其观念，引导农民认识继续教育与学习的重要性，才能落实教育培训的举措。农民是培训的主体和直接受益者，任何培训目标的实现都离不开主体的参与，农民的参与意识和参与行为直接关系到开展培训的效果。所以，提高农民参加培训的积极性，是农民培训工作中一个关键环节。对于目前在农村缺乏农民教育培训氛围的情形下，加大宣传力度，鼓励与支持农民积极参与到教育培训中，除丰富其业余生活以外，也可使农民具备一技之长。另外，掌握专业技术之后，填补企业“用工荒”的缺口，这样可以取到一举两得的效果。
其次，政府加大资金投入，制定激励措施。农民职业教育是我国教育工作长期忽视的一块重要内容，终身教育的理念已经提出了很多年，而真正实施这一理念的实际行动还远远不够，对于占到人口多数的农民而言，解决农民的继续教育问题，是践行全民终身教育的重要途径。要达到良好的推广效果，政府部门提供财经支持必不可少。
政府应安排农民教育培训专项经费，要设立农民教育培训专项基金。主要是通过设立基金，面向全社会募集培训经费，重点支持示范点建设，组织开展相关的教学活动，补贴专业农户进修深造，表彰和奖励农民教育培训的先进单位和先进个人等。其次，政府要加大对现有农民培训项目的扶持力度。激发农民的积极性和创造性，使之自觉地参加各类培训，努力提高自身素质，更好地为新农村建设服务。
然后，政府、企业与社区实现“三位一体”。农民教育的开展，政府部门起着至关重要的作用，同时也离不开用工企业和社区的支持。“政府扶持，企业投入，社区服务”这样三方互动，相互支持，相互补充，可以起到事半功倍的效果。特别是企业，面对农民工日益成为主力军的特点，应当发挥应有的作用。青岛港坚持对农民工一视同仁，培养、信任、重用农民工，把农民工培养、造就成为产业工人的一支生力军，使农民工实现了“四个根本性转变”（由技能匮乏向又红又专转变、由挣钱吃饭向实现价值转变、由短期务工向当家作主转变、由打工者向新时期产业工人转变）。对农民工干好了同样提拔、重用，让农民工有尊严、有地位。我们重用农民工，让大家有了实现人生价值的大舞台，从单一的装卸工种发展到调度员、理货员、机械司机、修理工、船舶水手等工种，从普通工人岗位发展到车长、班组长、队长、公司副经理、公司党委书记等重要管理岗位。农民工与正式职工同工同酬，一个单子发钱，一个食堂吃饭，一个教室接受培训，广大农民工名利双收，素质大大提升。
